Тетрадка.бгУченици, Уроци

-Звуков строеж на езика: фонема-звук / буква; звукови промени; ударение; интонация; -Морфемен състав на думата: морфеми (корен,представка,настав- ка,окончание.определителен член); Класове думи (съществителни, прилагателни и др.); -Изменение на думите по форма (лице,число,род,време и др.) -Образуване на думите -Строеж на изречението: Изречение (видове),части на изречението; -Лексикално значение на думата; -Видове думи според лексикалното значение и звуковия им състав (синоними,омоними и др,) -Речников състав на езика

а/Обобщаване и систематизиране на знанията за технология за отглеждане на едногодишните фуражни култури; б/.След преговора на предишният урок -Технология за отглеждане на Суданка,всеки ученик за знае и да може: • Да разпознава и описва видовете едногодишни фуражни култури • Да назовава и дефинира отделните етапи за отглеждането на едногодишните фуражни култури • Да може да обясни на база схеми и илюстрации начини на сеене,торене,грижи по време на вегетацията ,прибиране и съхранение на царевицата за силаж и за зелено хранене 2.Форма на организация- урок за нови знания(1 уч.час) 3

За професионално използване услугите на Internet е необходимо получаването на знания в няколко направления: НА ПЪРВО МЯСТО - базисни знания за изпълнение на процедури, свързани с използването на основни услуги: ЕЛЕКТРОННА ПОЩА И ТЪРСЕНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ по ключови думи. Това се постига с изграждането на програмен модул -БАЗИСНИ СРЕДСТВА НА INTERNET. НА ВТОРО МЯСТО - знания за професионално ориентирано използване на Internet. За целта потребителят трябва да изгради каталог от адреси на мрежи и бази данни, който съдържа информация за интересуващата го предметна област. Това се постига с разраб

За проверка на знанията на учениците би могъл да се използва тест, включващ основните проблеми свързани с фотосинтезата, с препратки към верните отговори и обяснението им.Цялостния източник на енергия за фотосинтезата е: А/ енергията отделена при окислението на водата и отделянето на кислород; Б/ енергията получена при транспорта на електроните през тилакоидната мембрана В/ енергията от хидролизата на водата Г/ слънчевата енергия Д/енергията от редукцията на електрони пренасяни от НАД и НАДH2 Отговор-слънчевата енергия предизвиква възбуждане на пигмента и в тилакоидните мембрани се задвижв

Детето различава и назовава геометричнта фигура правоъгълник. Различава осночните свойства (върхове и страни), сравнява сходствата и различията между квадрат и правоъгълник. Преобразува по различен начин геометричните фигури.