Тетрадка.бгСамовъзпитанието като педагогическо явление: същност,етапи и методи на самовъзпитанието.

Етимологията на думата показва, че самовъзпитанието е педагогическо явление, тъй като втората и част е възпитание. Принадлежността към възпитанието очертава развиващата и конструктивна същност на самовъзпитанието и го разграничава съществено от възпитанието. На първо място се откроява неговият самостоятелен и индивидуален характер, правото и способността на личността да взема решения, свързани със съдържанието, насочеността на качествата, които ще бъдат предмет на самовъзпитателна дейност, правото на избор на задачи и технологии, които ще използва. Или с други думи, това е една напълно независима и самостоятелна дейност, при която обектът и субектът се сливат в едно. Самовъзпитанието се разглежда също като своеобразен завършващ, финализиращ етап на глобално протичащия процес на възпитанието . Когато най-висш стадий на нещо,характерно за цялостния живот на индивида; съпътстващо човешкото развитие и неговото личностно социално формиране до края на дните му. Като една своеобразна трансформация, детерминираща се и от определен ръст на личностната изява,на мотивацията на волята на желанието за реализация и просперитет, за заемането и утвърждаването жизнена и обществена пози